Sepakbola

Chelsea Bangkit di Kandang Napoli, Wejangan Liam Rosenior Kunci Comeback Dramatis

Advertisement

Naples – Chelsea berhasil meraih kemenangan dramatis 3-2 atas Napoli di Stadion Diego Armando Maradona, Kamis (29/1/2026) dini hari WIB, dalam lanjutan Liga Champions. Keberhasilan comeback ini tak lepas dari instruksi pelatih Liam Rosenior di ruang ganti saat jeda pertandingan.

Jalannya Pertandingan

Chelsea sempat unggul lebih dulu pada menit ke-19 melalui eksekusi penalti Enzo Fernandez. Namun, Napoli berhasil membalikkan keadaan sebelum babak pertama usai berkat dua gol dari Antonio Vergara dan Rasmus Hojlund.

Tertinggal 1-2 di paruh pertama, Chelsea menunjukkan mentalitas juara di babak kedua. Pemain asal Brasil, Joao Pedro, menjadi pahlawan kemenangan The Blues dengan mencetak dua gol alias brace, memastikan timnya membawa pulang tiga poin.

Pesan Pelatih dan Performa Pemain

Joao Pedro mengungkapkan bahwa pesan dari Liam Rosenior di ruang ganti saat jeda sangat krusial. Ia menyebutkan bahwa para pemain diminta untuk tetap tenang dan fokus menerapkan gaya permainan mereka.

“Pelatih mengatakan (saat jeda) agar kami tetap tenang dan mencoba menerapkan gaya permainan kami di lapangan,” ujar Pedro kepada TNT Sport.

Advertisement

Ia menambahkan, “Babak kedua pertandingan berjalan lebih terbuka. Cole [Palmer] adalah pemain luar biasa saat berada di lapangan-dia pemain yang istimewa.”

Evaluasi dan Fokus Selanjutnya

Kemenangan ini disambut gembira oleh para pemain Chelsea, mengingat banyak pihak yang meragukan kemampuan mereka. “Hasil ini sangat positif bagi kami karena banyak orang yang meragukan kami. Saya rasa hari ini kami menunjukkan kekuatan kami,” tutur Pedro.

“Sekarang kami perlu beristirahat dan mulai fokus pada Premier League,” lanjutnya.

Klasemen Grup

Dengan hasil ini, Chelsea dipastikan finis di posisi keenam klasemen fase grup Liga Champions. Sementara itu, Napoli harus mengubur mimpinya melaju ke babak selanjutnya setelah menempati peringkat ke-30 dengan total delapan poin.

Advertisement